Im aktuellen Heft:

Editorial

Das Geplänkel um die quantitative Dignität

Lehren und Forschen

HausärztInnen und die SAKK / Skill-mix: Ein Review fördert methodische Schwächen zutage

Lernen

Hypothyreose / Verpassen Sie keine Primoinfektion mit HIV! / Lehrärzte in der Praxis: ein Überblick über ­mögliche ­Lehrmethoden

Reflektieren

Was haben Sie sich gedacht